亚里士多德[PPT模板成品+免费文案]

亚里士多德是古代希腊博学的哲学家和科学家，柏拉图的学生。 在社会政治观点上,亚里士多德是中等奴隶主的思想代表,主张中庸和适度,反对过分和不及。 在哲学观(包括认识论)上，亚里士多德摇摆于唯物主义和唯心主义之间。pptsupermarket

他认为:“每一类事物中,都有潜在和完全实在之分”,事物蕴藏着发展的可能性，事物的生成变化是从潜在的有到实在的有,事物自身的目的就是将潜能变为现实,“潜在者本身的现实化称为运动”; 人生来具有自然所赋予的发展能力的胚芽，依赖教育，即能使可能性变为现实。 这些思想蕴含着“内发论”的因素。 亚里士多德的教育观点散见于《政治学》和《伦理学》等著作中。[PPT超级市场

亚里士多德发展了柏拉图的有关思想,认为人的灵魂和肉体是互不可分地存在着,就像形式和质料--样。他提出:人的灵魂由三部分组成:PPT 超级市场

体育、德育和智育

根据对儿童身心发展特点的观察研究,他在教育史上第一个做出儿童生长发育年龄分期的尝试，并探讨了各个年龄阶段教育的具体要求、组织、内容和方法。pptsupermarket*com

亚里士多德将，人的自然生长发育按每7年定为-一个自然阶段,共划分为三个时期: 0~7岁为第-一个时期; 7~14 岁(亚里士多德称14岁为“发情期”)为第二个时期; 14~21岁为第三个时期。 和柏拉图相比较,亚里士多德更多地注意到儿童身心发展的阶段性，并努力根据这种心理学的考察来安排教育工作。

首先要特别重视对婴儿的抚育，其成败对其今后的发展会有很大影响。 这时要多给孩子喂哺乳成分丰富的食物,并通过游戏的方式让儿童多进行身体活动。 在活动的过程中，要注意保护儿童脆弱的肢体,免得骨骼弯曲,同时,还要让儿童循序渐进地进行习惯于忍受寒冷的锻炼。[PPT超级市场

亚里士多德分析了儿童道德品质构成的三个因素:自然(天性)、习惯与理智。他把重点放在习惯的形成上面。习惯的形成主要通过行动。例如，只有通过勇敢行动的反复练习,才能培养出勇敢的道德品质。据说,“习惯成自然"这句著名西方谚语即源于亚里士多德。

7岁前的儿童,都应住在家里,“务使他隔离于任何下流的事物，凡能引致邪恶和恶毒性情的各种表演都应加意慎防，勿令耳濡目染”。 此外还应教育幼儿，使他们能够以正当的快乐为自己的快乐，以正当的痛苦为自己的痛苦,如果戒绝了寻欢作乐，就可以成为有节制的人; 如果养成蔑视可怕事物，以及在它们面前不退缩的习惯,就能变成坚定勇敢的人。pptsupermarket

但主要是让儿童旁观将要学习的诸科目,要注意学习负担不宜过重，以免妨碍身体发育，同时仍应有充分活动，以免肢体不灵。 亚里士多德承袭其师柏拉图的观点，认为幼儿多听神话故事很有必要,但须慎重地选择故事材料。

如“白板说”及“内发论”的最初表述、和谐发展的思想、关于教育学和心理学的联系、教育遵循自然的原则、年龄分期的尝试、关于教育环境的思想、注重道德习惯和道德实践的培养等，大多开创了同类思想之先河,给后世以重要影响。 其中，教育遵循自然的思想,在17~18世纪发展成为重要的教育思潮。